Продължете към съдържанието

Брадилалия и тахилалия

    Логопедико - bradilalia logopedico.com tahilalia - образователни помагала, занимания и материали

    БРАДИЛАЛИЯ
    (патологично бавен говорен темп)

    Брадилалията може да е самостоятелно нарушение (синдром брадилалия), но по-често е симптом на други синдроми: дизартрия, психични заболявания, умствена изостаналост, менингоенцефалит, дистрофични болести на централната нервна система.

    СИМПТОМАТИКА на брадилалия:

    • Говорният темп е много бавен, с удължени паузи между думите и разтеглено произнасяне на речевите звукове.
    • Гласът запазва една постоянна величина, което създава впечатление за монотонност и неизразителност.
    • Речта е разбираема, но неестествена
    • Налице е обща психомоторна забавеност: Забавени са писането и четенето. Движенията са вяли, недостатъчно координирани. Лицето е бедно на мимика, лишено от експресия.
    • Забавени са и психичните реакции, свързани с процесите възприятие, внимание, памет, мислене.
    • Налице са трудно превключване от една в друга дейност, изпълняването на инструкции след неколкократно повторение,
    • склонност към стереотипно поведение, трудна ориентация в непозната обстановка.

    ТАХИЛАЛИЯ
    (патологично бърз говорен темп)

    СИМПТОМАТИКА на тахилалия:

    • Вместо 10–12 звука в секунда, се произнасят 20–30.
    • Гласът е променлив, с тенденция към фалцет.
    • Езикът е пълноценен, но бързото говорно темпо прави речта неразбираема за околните, защото звуковете и сричките се сливат.
    • Налице са фонемни парафазии поради прекалено бързите артикулационни движения, които водят до отпадане на звукове и срички, спиране, повторения на говорни сегменти.
    • Движенията са твърде бързи при ходене, манипулиране с предмети.
    • Наблюдават се тикове и моторно безпокойство по време на сън.
    • Вниманието е неустойчиво, намален е обемът на зрителната, слуховата и моторната памет.
    • Мисълта тече бързо, лицето винаги е леко възбудено, двигателно активно, склонно към емоционална лабилност и недисциплинираност.

     

     

     




    Използвана литература:
    Ценова, Ц.; „Логопедия – описание, диагностика и терапия на комуникативните нарушения“, 2012